terça-feira, 10 de novembro de 2009
3° Encontro Desafios da internet para o professor - Moram
Com a chegada da Internet nos defrontamos com novas possibilidades, desafios e incertezas o processo de ensino-aprendizagem.
A Internet pode ajudar o professor a preparar melhor a sua aula, a ampliar as formas de lecionar, a modificar o processo de avaliação e de comunicação com o aluno e com os seus colegas.
O grande avanço neste campo da preparação de aula está na possibilidade de consulta a colegas conhecidos e desconhecidos, a especialistas, de perguntar e obter respostas sobre dúvidas, métodos, materiais, estratégias de ensino-aprendizagem. O papel do professor não é o de somente coletar a informação, mas de trabalhá-la, de escolhê-la, confrontando visões, metodologias e resultados.
Os alunos podem fazer suas pesquisas antes da aula, preparar apresentações -individualmente e em grupo. Podem consultar colegas conhecidos ou desconhecidos, da mesma ou de outras escolas, da mesma cidade, país ou de outro país. Aumentará incrivelmente a interação com outros colegas, pesquisando os mesmos assuntos, trocando resultados, materiais, jornais, vídeos.
Os alunos estão prontos para a Internet,
Ensinar é orientar, estimular, relacionar, mais que informar. Mas só orienta aquele que conhece, que tem uma boa base teórica e que sabe comunicar-se. O professor vai ter que estar sempre atualizado, vai precisar abrir-se para as informações que o aluno vai trazer, aprender com o aluno, interagir com ele.
Desafios da Internet para o professor
tabela
UF | N°. de NTE | Multiplicadores Total | Multiplicadores por NTE | Total de Pro |
CE | 22 | 66 | 46 | 7.736 |
PI | 07 | 43 | 14 | 3.826 |
RO | 05 | 24 | 10 | 1.938 |
RR | 03 | 29 | 07 | 672 |
MS | 11 | 132 | 22 | 1.012 |
RJ | 20 | 167 | 40 | 1.500 |
MA | 14 | 90 | 28 | 6.900 |
SC | 33 | 118 | 66 | 6.399 |
DF | 05 | 21 | 10 | 1.251 |
TOTAL | 120 | 690 | 243 | 31234 |
A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à Internet – banda larga).
A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs).
A oferta de conteúdos educacionais e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibiliza dos pela SEED/MEC nos próprios computadores por meio do portal do professor, da TV Escola (TV- DVD), etc.
Continuando sua missão, o proinfo, em março de 2008, iniciou uma das maiores capacitações no uso das TICs: o proinfo Integrado.
atividade 2
muitas tentativas para conseguir, mas foi também o primeiro passo para sentir a
necessidade de desenvolver novas tecnologias que ajudassem a desenvolver seus
projetos.
A informática modifica nossa vida, quando temos a necessidade de nos atualizar,
mantermos informados com os acontecimentos do mundo, principalmente nesta área de
educaçao o uso das tecnologias tornouse grande aliado do professor.
Quanto ao uso pessoal, depois que conhecemos, aprendemos a usar, ela passa a fazer
parte de nossa vida, seja para pesquisa, para noticias dos principais jornais, para viajem,
para saber noticias da família, e até mesmo achar amigos de infância.
quarta-feira, 2 de setembro de 2009
Nao Sei Cora Coralina
http://www.paralerepensar.com.br/coracoralina.htm#NÃO%20SEI...Cora Coralina